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बादलों के आने पर प्रकृति में जिन गतिशील क्रियाओं को कवि ने चित्रित किया है, उन्हें लिखिए।
निम्नलिखित किसके प्रतीक हैं? धूल पेड़ नदी लता ताल
लता ने बादल रूपी मेहमान को किस तरह देखा और क्यों?
भाव स्पष्ट कीजिए क्षमा करो गाँठ खुल गई अब भरम की बाँकी चितवन उठा, नदी ठिठकी, पूँघट सरके।
मेध रूपी मेहमान के आने से वातावरण में क्या परिवर्तन हुए?
मेघों के लिए ‘बन-ठने के, सँवर के आने की बात क्यों कही गई है?
कविता में आए मानवीकरण तथा रूपक अलंकार के उदाहरण खोजकर लिखिए।
कविता में जिन रीति-रिवाजों का मार्मिक चित्रण हुआ है, उनका वर्णन कीजिए।
कविता में कवि ने आकाश में बादल और गाँव में मेहमान (दामाद) के आने का जो रोचक वर्णन किया है, उसे लिखिए।
काव्य-सौंदर्य लिखिए- पाहन ज्यों आए हों गाँव में शहर के। मेघ आए बड़े बन-ठन के सँवर के।
वर्षा के आने पर अपने आसपास के वातावरण में हुए परिवर्तनों को ध्यान से देखकर एक अनुच्छेद लिखिए।
कवि ने पीपल को ही बड़ा बुजुर्ग क्यों कहा है? पता लगाइए।
कविता में मेघ को ‘पाहुन’ के रूप में चित्रित किया गया है। हमारे यहाँ अतिथि (दामाद) को विशेष महत्त्व प्राप्त है, लेकिन आज इस परंपरा में परिवर्तन आया...
कविता में आए मुहावरों को छाँटकर अपने वाक्यों में प्रयुक्त कीजिए।
कविता में प्रयुक्त आँचलिक शब्दों की सूची बनाइए।
मेघ आए कविता की भाषा सरल और सहज है-उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिए।
वसंत ऋतु के आगमन का शब्द-चित्र प्रस्तुत कीजिए।
प्रस्तुत अपठित कविता के आधार पर दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए- धिन-धिन-धा धमक-धमक मेघ बजे मेघ बजे पंक बना हरिचंदन दामिनि यह गई दमक मेघ बजे मेघ बजे...
अपने शिक्षक और पुस्तकालय की सहायता से केदारनाथ सिंह की ‘बादल ओ’, सुमित्रानंदन पंत की ‘बादल’ और निराला की ‘बादल-राग’ कविताओं को खोजकर पढ़िए।
